Мы будем не просто прописывать буквы!
Комплекс упражнений построен на методиках коррекции письма, лого-каллиграфии и нейропсихологии.
Я создаю понятные детям образы букв и помогаю ориентироваться в двухмерном пространстве. Основной упор комплекса сделан на развитие точности движений руки - когда ребенок не просто копирует, а учится понимать и контролировать то, что он пишет.
Важно понимать, что это не каллиграфия в чистом виде. Наша задача не украсить почерк, а исправить письмо и развить навык, который ребенок сможет использовать в обычной школьной работе.